Curso online

Behavioral Skills Training (BST): modelo de ensino baseado em evidência

 
INFORMAÇÕES
 

Data/horário

Dia 30/07, das 19h às 21h 

e

Dia 31/07, das 8h30 às 12h30h

Importante: O curso será gravado e o conteúdo poderá ser acessado pelo prazo de 15 dias a contar da data do evento

Carga horária:   6 horas

​Público Alvo

Estudantes e profissionais de saúde e educação

Nível do curso – Introdutório

​Realizador: Paradigma Centro de Ciências e Tecnologia da Análise do Comportamento

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

 

O Behavioral Skills Training (BST) de Sturmey e Sarakoff (2004), é a proposta de uma estrutura de ensino baseada em evidência para pais, profissionais e pessoas com TEA e desenvolvimento atípico, composta por 4 passos essenciais: instrução, modelo, ensaio e feedback, que tem na literatura comprovação de eficácia nas modalidades online e presencial. Esse curso tem como objetivo apresentar a proposta de Sturmey e Sarakoff (2004) para o procedimento de ensino no modelo BST.

-           Apresentação do histórico do BST – evolução das pesquisas;

-           Apresentação da proposta de BST de Sturmey e Sarakoff (2004);

-           Apresentação dos resultados da aplicação do BST a pais, profissionais e alunos;

-           Definição de EBP/ PBE;

-           Definição de cada passo do BST (instrução, modelo, ensaio e feedback);

-           Exposição de modelos de cada passo;

-           Orientações para feedback - elaboração de checklists e feedback imediato

Bibliografia

Iwata, B. A., Wallace, M. D., Kahng, S., Lindberg, J.S., Roscoe, E. M., Conners, J., et al. (2000). Skill

acquisition in the implementation of functional analysis methodology. Journal of Applied Behavior

Analysis, 33, 181–194.

Sarokoff, R. A., & Sturmey, P. (2004). The effects of behavioral skills training on staff implementation of discrete-trial teaching. Journal of Applied Behavior Analysis, 37(4), 535–538. https://doi.org/10.1901/jaba.2004.37-535

Sump, L. A., Richman, D.M., Schaefer, A.M., Grubb, L.M., & Brewer, A.T. (2018). Telehealth and in-person training outcomes for novice discrete trial training therapists. Journal of Applied Behavior Analysis, 9999, 1–16. https://doi.org/10.1002/jaba.461

Schaefer, J. M., & Andzik, N. R. (2020). Evaluating Behavioral Skills Training as an Evidence-Based Practice When Training Parents to Intervene with Their Children. Behavior Modification. https://doi.org/10.1177/0145445520923996 "

CORPO DOCENTE

 

Anna Beatriz Queiroz (CRP 06/93698)

Doutorado e mestrado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2015 e 2007), Especialização em Análise do Comportamento e a Terapia Analítico Comportamental pela Universidade Paranaense (2005) e Graduação em Psicologia pela Universidade Estadual de Londrina (2002). Formação em: Desenvolvimento de Games para Ead (2017) e Gestão de Equipes e Projetos de E-Learning (2016), pelo Instituto Brasileiro de Desenho Instrucional, bem como Teoria e Prática do Design Instrucional, pela Livre Docência Tecnologia Educacional (2015). Docente do curso de pós-graduação: Análise do Comportamento Aplicada ao TEA e Desenvolvimento Atípico pelo Paradigma – Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento. Tem mais de 15 anos de experiência na área de Psicologia (com ênfase em Análise do Comportamento Aplicada e Análise Experimental do Comportamento) e também tem experiência em Design Instrucional, Gestão de Projetos e Educação à Distância. Atuação principal: análise do comportamento aplicada ao autismo, acompanhamento terapêutico, psicoterapia comportamental, estudo de grupos, desenvolvimento de currículo, gestão do conhecimento, gestão de projetos bem como design de currículos e cursos.

 

Renata Millan (CRP 06/135740)

Especialização em andamento em Análise do Comportamento Aplicada ao TEA e Desenvolvimento Atípico pelo Paradigma – Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento. Graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atua há mais de 7 anos com público neurodiverso em contextos clínico, domiciliar e escolar. Atualmente é responsável pelo treinamento e supervisão de equipes para intervenções baseadas em ABA. "

 
CALENDÁRIO

 

Data/horário

Dia 30/07, das 19h às 21h 

e

Dia 31/07, das 8h30 às 12h30h

INVESTIMENTO

R$ 150,00 (cento e cinquenta reais)

O Link de acesso será encaminhada por e-mail na véspera do evento.

 

 
 
 
 
IMPORTANTE – A confirmação da inscrição no curso está condicionada ao pagamento da matrícula.

ATENÇÃO: Valores diferenciados para alunos e ex-alunos dos cursos de mestrado, especialização, qualificação, formação, aprimoramento. Fale com nossa secretaria antes de se inscrever.