CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

O estudo do desenvolvimento da infância e da adolescência faz-se muito relevante para o analista do comportamento, uma vez que permite a elaboração de análises funcionais mais adequadas, que considerem as características próprias de indivíduos em diferentes momentos da ontogênese, bem como de estratégias de prevenção e intervenção mais eficazes.

A concepção analítico-comportamental sobre o desenvolvimento é pouco difundida e, neste curso, tal concepção será discutida, contemplando especificidades orgânicas e ambientais que são próprias da infância e da adolescência. Para tanto, serão debatidos temas que vão desde a vida intrauterina até particularidades referentes à infância e à adolescência.

Alguns dos temas abordados:

• Conceito de desenvolvimento a partir da ótica da Análise do Comportamento
• Vida intrauterina e epigenética
• Temperamento e sensibilidade ao reforço
• Padrões de apego e desenvolvimento de vínculos
• Infância: “Os primeiros 1000 dias”, marcos do desenvolvimento, sinais de alerta, desenvolvimento socioemocional
• Adolescência: aspectos fisiológicos, desenvolvimento socioemocional, self e socialização
• Sono na infância e adolescência

CORPO DOCENTE

Coordenação geral:

Dra. Clarissa Moreira Pereira – CRP 06/85338

Dra. Adriana Rossi. CRP 06/103610

Professoras: 

Dra. Adriana Rossi (CRP 06/103610)

Ms. Ilana Shavitt (CRP 06/130573)

Calendário de aulas – 1o. semestre 2023

03 e 17 de fevereiro

03, 17 e 31 de março

28 de abril

12 e 26 de maio

02 e 23 de junho