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Curso online
Estratégias para estudo de textos acadêmicos
INFORMAÇÕES
Data/horário:
Dia 08/05 – Das 08:30 às 12:30h
Importante: O curso será gravado e o conteúdo poderá ser acessado pelo prazo de 15 dias a contar da data do evento
Carga horária: 4 horas
Público Alvo
Estudantes de graduação e pós-graduação
Nível do curso – Introdutório
Realizador: Paradigma Centro de Ciências e Tecnologia da Análise do Comportamento
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Este curso apresentará estratégias para leitura ativa de textos acadêmicos e artigos científicos.
Serão abordados os seguintes temas:
- Fatores que influenciam na compreensão leitora
- Níveis de leitura
- Estratégias para o estudo de textos
- Esquematizando informações
- Fichas de leitura
- Resumos
Bibliografia
Lopez, N.C & Tapia, J.A. (2016). Como ensinar a compreender um texto? Um programa de estratégias para treinar a compreensão leitora. Petrópolis: Ed. Vozes.
Luna, S. V. (2017). Planejamento de Pesquisa: uma introdução. 2 ed. São Paulo: EDUC.
Medeiros, J.B. (2019). Redação Científica: prática de fichamentos, resumos, resenhas. São Paulo: Ed. Atlas.
Moroz, M. & Gianfaldoni, M. H. T. A. (2002). O processo de pesquisa: iniciação. Brasília: Plano Editora.
CORPO DOCENTE
Daniele Kramm (CRP 06/57060)
Doutora em Psicologia da Educação pela PUC-SP, professora e coordenadora do Eixo de Monografias do curso de Especialização em Análise do Comportamento Aplicada ao TEA; mentora em Habilidades de Estudos e consultora educacional na Lupa - Educação Ampliada.
Tuane de Oliveira Lima (CRP 06/141801)-
Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE), mestra em Educação: Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Neuropsicóloga, mentora acadêmica na LUPA: Educação Ampliada e Supervisora no curso de formação em Ensino de Habilidades de Estudos.
CALENDÁRIO
Dia 08/05 – Das 08:30 às 12:30h
INVESTIMENTO
R$ 100,00 (cem reais)
O Link de acesso será encaminhado por e-mail na véspera do evento.