INFORMAÇÕES

 

Modalidade: Presencial e online

Carga horária

20 horas

Horário: 

Encontros aos finais de semana conforme cronograma abaixo – Das 20:00 às 22:00h

A disciplina tem como objetivo caracterizar a história da prática do terapeuta comportamental, uma vez que a designação “Terapia Comportamental” se referiu, ao longo da História, a diferentes práticas, exercidas em diferentes contextos, baseadas em diferentes pressupostos filosóficos e teóricos. Tal caracterização visa discutir a prática atual do analista do comportamento que trabalha na clínica: os pressupostos filosóficos do behaviorismo radical que sustenta esta prática e em que medida ela se diferencia ou não das outras práticas intituladas ao longo da História como “comportamentais”. Por fim, pretende-se mapear o “estado da arte” da Clínica Comportamental de base Behaviorista Radical no mundo e no Brasil para fazer uma análise crítica da inserção do Brasil no cenário internacional na atualidade. 

 

Comunicado sobre o segundo semestre da Qualificação Avançada em Clínica Analítico Comportamental (2020.2)

Queridos alunos e professores da Qualificação Avançada em Clínica Analítico Comportamental,

Em virtude da declaração de pandemia da OMS devida ao novo coronavirus, a diretoria do Paradigma tem adotado, desde março, medidas preventivas imediatas não somente para desacelerar a propagação do vírus (com a flexibilização para aulas online), como também para reduzir os impactos negativos na aprendizagem dos novos terapeutas e nos serviços assistenciais por eles realizados.

Com a proximidade do final do semestre e das novas etapas de enfrentamento ao Covid-19, a diretoria, em conjunto com a coordenação da Qualificação Avançada e com a Coordenação da Clínica Escola, vem estudando os desafios pedagógicos inerentes à continuidade (e recebimento de novos alunos) do curso.

Foram delineadas duas mudanças ambientais que acreditamos ser relevantes para o melhor aproveitamento das aulas no próximo semestre, descritas a seguir:

1) Quanto à modalidade (presencial ou virtual): as aulas iniciarão na modalidade virtual, e poderão se tornar também presenciais caso seja considerado seguro para a saúde de todos. No entanto, os alunos poderão optar por permanecer assistindo às aulas online até o findar do ano (assim como professores que se enquadrem ou sejam cuidadores responsáveis por entes de população de risco para o COVID-19). É possível, portanto, que as aulas da qualificação assumam um formato híbrido (presencial e virtual) a partir de algum momento. Se for o caso, tomaremos todos os cuidados necessários para que alunos de ambas as modalidades tenham preservados seus acessos ao conteúdo, material e troca de idéias com o professor, através da instalação de tecnologias adequadas e inserção de monitores técnicos e auxiliares de ensino em cada sala de aula. 

2) Quanto à periodicidade das aulas (quinzenais, semanais, matutinas e vespertinas): com o objetivo de reduzir o tempo continuado de exposição à tela do computador, as aulas de sábado serão desmembradas sempre que possível para que ocorram somente pela manhã (ver cronograma abaixo). Somente em três fins de semana (em função de congressos relevantes da área e do evento de monografia) as aulas se estenderão pela tarde.

Nos mantemos na esperança de que estejam todos bem, cuidando de si e de seus entes queridos. Estamos por aqui, à disposição de qualquer tirada de dúvidas, e com a certeza de que passaremos por esse momento delicado da melhor maneira possível.

Atenciosamente,

Dra. Liane Dahás – Coordenadora da Qualificação Avançada em Clínica Analítico-Comportamental
Dra. Roberta Kovac – Vice Coordenadora da Qualificação Avançada em Clínica Analítico-Comportamental e membra da Diretoria do Paradigma
Dra. Adriana Rossi – Coordenadora Geral da Clínica Escola

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

·         Pavlov, Watson e o behaviorismo metodológico; 

·         Behaviorismo metodológico: práticas decorrentes; 

·         Influências filosóficas do behaviorismo radical: Darwin; Positivismo lógico; Operacionismo - O surgimento do behaviorismo radical; 

·         O behaviorismo radical: O modelo de seleção por consequências; A concepção de homem do behaviorismo radical; Comportamento como objeto de estudo; 

·         Behaviorismo metodológico x radical; 

·         Da filosofia à tecnologia; 

·         Skinner e a análise aplicada do comportamento;

·         Análise crítica da primeira geração de terapia comportamental; 

·         O enfoque cognitivo da terapia comportamental: análise crítica da segunda geração de terapia comportamental; 

·         Panorama atual da terapia comportamental: análise crítica da terceira geração de terapia comportamental (FAP, ACT, Ativação Comportamental, DBT ...);

·         Avanços na pesquisa sobre o comportamento verbal;

·         Abordagens atuais da Terapia analítico-comportamental.

CORPO DOCENTE

Professores:

Psicólogos:

Bernardo Dutra Rodrigues - CRP 10/3414

Jan Leonardi - CRP - 06/97994

CALENDÁRIO

Calendário de aulas - 2o. Semestre 2020 

31/07

14/08

28/08

11/09

25/09

09/10

23/10

06/11

27/11

11/12​

INVESTIMENTO

Matrícula - R$ 187,00
e
5 parcelas R$ 187,00 - parcela com desconto para vencimento no dia 15 de cada mês a partir de agosto
ou
5 parcelas R$ 233,75 - parcela sem desconto para vencimento no dia 25 de cada mês a partir de agosto

 
 
 
 
IMPORTANTE – A confirmação da inscrição no curso está condicionada ao pagamento da matrícula.